Em artigo publicado no JOTA, Fernando Padula, vice-presidente do CONSEC e secretário municipal de Educação de São Paulo, defende que o Brasil adote critérios mais rigorosos para a formação inicial de professores, a exemplo do que já ocorre em cursos como Medicina e Direito. Segundo o autor, a qualidade da formação docente é um dos principais fatores para garantir melhores resultados de aprendizagem e fortalecer a educação pública.
No texto, Padula analisa as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para as licenciaturas e argumenta que o país perdeu a oportunidade de estabelecer mecanismos mais consistentes de regulação e avaliação da formação inicial de professores. Para o autor, é necessário assegurar que os cursos preparem os futuros docentes para os desafios da sala de aula e para a melhoria da aprendizagem dos estudantes.
O secretário também defende que a valorização da docência passa pelo fortalecimento da formação inicial, com políticas públicas capazes de elevar a qualidade dos cursos de licenciatura e reconhecer o papel estratégico dos professores para o desenvolvimento do país.
Leia aqui a íntegra do artigo publicado no JOTA.
